sábado, abril 14, 2012

Seminário de formação continuada dos NTEs

O NTE-Canoas representado pela formadora Eliane Soares participou do Seminário Tecnologias Digitais em Contextos Educacionais para os Núcleos de Tecnologias Educacionais da SEDUC-RS nos dias 12 e 13 de abril no Centro de Treinamento da PROCERGS em Porto Alegre. O evento contou com a participação de parceiros na organização e promoção das oficinas e palestras. A diretora da Logística e Suprimentos - SEDUC/RS Ana Cláudia Figueroa fez a abertura do seminário com uma palestra sobre Tecnoaula, onde enfatizou a importância do trabalho dos NTEs na formação de professores para uso das Tecnologias Digitais. A tarde os formadores participaram das seguintes oficinas: Robótica Educacional: Possibilidades de construção, programação e resolução de problemas no contexto escolar, com a professora Cristiane Pelisoll e alunos da Escola Municipal Villa Lobos de Porto Alegre; Escola Aumentada: QRCode como interface entre o mundo físico e o digital com o professor Daniel Lopes da Unisinos; Oficina de Scratch: Criação, programação e imaginação na contação de histórias com Juliano Bitencourt da OLCP e Squeak Etoys: Idéias poderosas para programar o computador com o professor Bruno Sperb do LEC/UFGRS. E para encerrar este momento de construção e aprendizagem, após reflexão e socialização das experiências das oficinas tivemos a oportunidade de ouvir a palestra da Drª Léa Fagundes sobre o uso das tecnologias digitais na educação. Vejam nas fotos
Foto montagem de momentos especiais durante o seminário.
Nosso grupo com a professora e alunos da Escola Villa Lobos na oficina de robótica.

Palestra com a Drª Léa Fagundes

video
Vídeo do protótipo em robótica criado pelo nosso grupo com LEGO. Momento em que testávamos nossa bicicleta reboque. Programamos com sensores para bater e voltar, parar com sinal de luz. Foi um sucesso!
"Conhecer é modificar, transformar o objeto, e compreender o processo
dessa transformação e, consequentemente, compreender o modo como o objeto é
construído”. Piaget

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